友達とランチした帰り道、生徒さんがレッスンで弾いている曲を歌いながらドライブしてたら…

あ、この曲らしさを感じるにはボールだ！とひらめきました！

100均でウフウフしながらボールの弾み具合をチェックして←怪しい人

じゅうたんの上でもよく弾み、小さな生徒さんでも扱いやすそうなサイズのボールを探してきました。

小さな子ほど、「体感する」ことが何より大切です。
そのためにいろんな怪しげなグッズがレッスン室に溢れています(笑)
  

午前中，地域の料理教室に参加していました。
結構，ボリューム満点なお料理を食べたせいか
胃もたれ気味で・・・（汗）

でも，レッスン室に入って生徒さんたちを迎えると
胃もたれも吹き飛びました～(^^)

昨日は小学校中学年以下の小さな生徒さんが
多い日でした。

年中さんでレッスンに通い始めたころ，
最初は先生（私）と目を合わせることも
ピアノの前にひとりで座ることも
先生とお話することも
「怖い！！！」って感じて全身でその感情を
表現していた生徒さん・・・

今はひとつひとつのことに安心感を持って
ピアノの前にもひとりで座って
レッスンを受けられるようになりました。

お話も，お歌も，楽しくできるようになりました。

繊細な「センサー」を持っているSちゃんだから
いろんなことを感じよう，感じようとしてくれているのが
伝わってきます。

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ピアノレッスンはひとりひとりの生徒さんと長い期間
関わる習い事です。
（うちの教室には１４年目になる生徒さんもいます(^^)/）

その間にはその子その子のタイミングで
ほんとうに山あり谷ありです。

おうちの方と私と生徒さん自身のピアノに向かう「気持ち」を
いつもいつも確認して引き出し合って
山があっても乗り越えて
谷があったら飛び越えて（？）
進んで行きます。

昨日はそんなさまざまな生徒さんたちの「成長」を
感じることができて
胃もたれが吹き飛び，夕食はついつい食べ過ぎてしまった
私でした～(-"-)