月に1回の学びの場「オンリーワンティーチャーズ」受講の日でした。

人の性格は10歳までに作られるけれど，自分が気が付いて

変わろうとすればいつからでも変われ

（中2ムスメの成績のことで家族間でちょっとしたイザコザがあり

ムスメは「認めてほしかった」んだなぁ・・・きっと心のうちが

モヤモヤしているんだろうなぁ・・・ここは気づいたからには

私が変わってみよう！と思えました。）

  

本当だったらスマイルコンサートをしていたはずの連休が過ぎていきました…。

今年はホールではなくオンラインでやる！と
決めて方法を模索してきました。

先にオンライン発表会をした先生やインターネットに詳しい先生方に教えていただきながら、  

半年前から学んでいる勇気づけ指導者の勉強会でした。

ここでは全国のピアノの先生方と学んでいます。

今回は「新しい発表会のアイデア」について学びました。

ピアノ教室は講師が1人で運営している場合が多いので

どうしても視野が狭くなりがちです。

この勉強会では全国各地の先生方のお話が聴けるので

新しい気付きや発見があります。

みなさん，アドラーの「貢献」の精神でご自分の教室での取り組みで

「やって良かった！」ことを惜しげもなく教えてくださいます・・・

私も生徒さんやご家族のみなさんに喜んでいただける発表会にできるよう

学びを活かしていきたいです

  

先日，4月から受講していた三上緑先生の「カラフルコミュニケーション」講座を修了し
修了証を送っていただきました。　　

「カラフルコミュニケーション」では発達障碍の生徒さんとの関わりを通して
緑先生が学んでこられたピアノレッスン現場での
「さまざまな生徒さんに伝わりやすいコミュニケーション方法」を
毎回，実例を交えていただきながら学んできました。

この講座での学びにどれだけ助けられた3か月間だったことでしょう・・・。

4月，緊急事態宣言が出され，休校が延長に次ぐ延長・・・
5月，zoomを併用しながらのレッスン，学校の分散登校
6月，本格的な登校，部活動も始まる・・・

学校が再開され，調子が上がってきた生徒さんもいますが
逆にストレスをため込んで疲れてしまっている生徒さんもいます。。。。

そうすると・・・レッスンに来ても
いつもよりもイライラが募ってしまったり
集中力が続かなくてふざけちゃうことが止められない
気力が湧かない・・・

頭ではわかっているけどそれができずに苦しい思いをしている生徒さんに
追い打ちをかけるように

「ここはピアノを弾きに来るところでしょ！ちゃんとやらなきゃダメじゃん！」

・・・なーんてことを言わないレッスンができました


生徒さんのお疲れ具合を見極めながら
受け取りやすい形でレッスンを進めたり，言葉がけすることで
がらりと人が変わったように集中力を発揮したり
自ら考えてレッスンに臨むようになった生徒さんもいます。

今年度いっぱいはいろいろな変化の中で生活していかなければならない
子どもたち・・・

緑先生の「カラフルコミュニケーション」での学びを活かして
修了証に恥じない，生徒さんたちが安心して心を開いて学べるレッスンをしようと思います。







  

昨日は生徒さんと食事に行ってきました。

小2からレッスンを継続して大人になってもコツコツ弾いている生徒さんです。

こんな風に、大人に成長した生徒さんとお酒飲みながら
子ども時代のレッスンの思い出や近況を語るのが
私の長年の夢です。

今回は私が成人式を迎えたAちゃんに「Aちゃん、大人になったから一緒に飲みに行けるね！」って声を掛けたことを覚えていて誘ってくれたのでした。

オトナの社交辞令かな〜って流しても良かったのに、
そうは受け取らず誘ってくれて本当に嬉しかったです。

そして、いまの仕事や人生に「ピアノのステージで学んだことが本当に役に立っている」と話してくれたことも嬉しかったです。

今年はコロナ対策として例年のような発表会のステージをせずYou Tubeでのオンライン発表会を準備しているのですが、Aちゃんとのお話から勇気をもらいました。

「先生、元気にしてるかなぁ？」そう思いながらこのブログを読んでいる卒業生の皆さん、お誘いをお待ちしています(笑)