土曜日のレッスンは，高校生，来年中学生になる小学校６年生，
ピアノを始めたばかりの年長さん，小学校１年生・・・と続きます。

小学生ばかり，小学校低学年の子ばかりの日とは違って
ふり幅が大きい１日です（笑）

ショパンのノクターンや，ベートーヴェンの月光ソナタについて
おしゃべりしながらのレッスンかと思えば
音符カードを片手に「線と線の間にはさまった『ふぁーーーー』」なんて
オーバーアクションで全力で「ファ」を表現する（？）レッスンだったり，
思春期真っ盛りでうっすらとした反応の中，
あれやこれやハイテンションで語りかけるレッスンだったり（笑）

個人レッスンなので，たぶんひとりとして同じ対応をしている生徒は
いません。
生徒さんの反応を見ながら無意識のうちに自分のチューニングを生徒さんに
合わせていっています。

精神的に忙しい（笑）

でも，そんな仕事がとっても大好きです。
生徒さんたちが音楽っておもしろいなー，楽しいなー
好きな曲弾くってやっぱりイイ！って感じてくれる気持ちが
伝わってくると，どんどんがんばる力が沸いてきます。

今週も，仕事をさせてくれてありがとう，そんな気持ちで１週間の締めくくりでした。
  

最近、小学校高学年の生徒さんとＣＤの貸し借りをしています。

私がおすすめするクラシックのＣＤを貸して、生徒さんからは懐かしいＺＡＲＤのＣＤを貸してもらいました。

正確に言えば、生徒さんのお母様が貸して下さったのだと思いますが…。

「ＺＡＲＤいいよね！懐かしい！」なんて話になったとき…「うちのお母さんも好きなんだよね。『負けないで』、私も好きだし弾いてみたいな！」と生徒さん。

お母さんの好きな曲をちゃんとチェックしていて、それを弾いてみようかな、なんてステキだな〜！

高学年になると親子関係もいろいろ難しくなるよー！って先輩ママたちから聞いて今からドキドキしている私ですが(我が娘はまだ小２。)、こんなステキな親子関係を作っていけたら理想だなぁ〜って思っちゃいました！